阳光讯（韩伟 记者 刘杰）为逐步增强学校教职工的消防安全意识，全方面提高学校教职工突发事件的应急处理、自防自救才能，推进执行消防安全主体职责，有用防备火灾事故的产生，深化推进学校2023学年教育教学作业顺利展开，一起营建杰出的学校安全环境。10月31日下午西安市灞桥区东城榜首小学安保处和总务处联合对教职工进行了救活器的品种和运用办法，一起学校应急救援队也进行安全演练。
练习中，针对遍及消防安全意识不强和自救自防才能单薄的现状。韩主任在练习中着重，学校作业人员需做到“四懂”、“四会”，即懂得岗位火灾的危险性、懂得防备火灾的办法、懂得补救火灾的办法、懂得逃生分散的办法；会运用消防器材，会报火灾，会补救初起火灾，会安排分散逃生。
练习后，学校应急救援队进行了突发事件安全演练。在学校突发事件应急处置演练中，有人发现火情，陈述学校安保处，安保处榜首时间告诉应急队员进行救活，曹国清校长带领部分教师和应急队员快速抵达现场，运用救活器对发现的着火点进行救活。随后应急队员运用消防水带对着火点二次进行救活，演练现场局面传神、环环相扣、接近实战、精彩纷呈，展现了应急队员和我校教师杰出的精神风貌，表达了学校教师全力保护学校安全的坚决决计。
此次消防安全练习会和演练作用杰出，让学校教职工熟知惯例消防器材的性能及用处，提高了学校教职工的消防安全意识，实在提高了学校应对火灾防备、突发火灾事故处理的才能，具有非常好的教育启示作用，又到达了查验应急预案，练习应急部队的预期作用，活动获得圆满成功，一起也形成了演示效应。为做好学校消防应急安全作业奠定了坚实的根底！
救活器是火灾补救中常用的救活东西，在火灾初起之时，由于规模小，火势弱，是补救火灾的最有利机遇，正确及时运用救活器，能够拯救巨大的丢失。
救活器结构相对比较简略，简便灵敏，简略学习和练习就能把握其操作办法。现在常用的救活器有干粉救活器、泡沫救活器以及二氧化碳救活器等。
2、左手握着喷管对准火焰根部，右手拎着按下压把，干粉即喷出。一起左手左右恰当摇摆喷管，使气体横扫整个火焰根部，并逐步向前推移。
3、如遇多处明火，可移动方位点射着火点，直至火焰点彻底平息，不留明火停止，避免复燃。
救活器要放在好取、枯燥、通风处。每年要查看两次干粉是否结块，如有结块要及时替换。
用于各种易燃、能够焚烧的液体、可燃气体火灾，还可补救仪器仪表、图书档案、工艺器和低压设备等的初起火灾。
2、站在火焰优势有用间隔2-3米处，拔掉铅封和稳妥销，对准火源根部，按压救活器。
手指不宜触摸喇叭筒口及金属部位，避免冻伤。对二氧化碳救活器要准时进行查看，应及时充气和替换。
运用二氧化碳救活器时，必定要注意安全办法。由于空气中二氧化碳含量到达8.5 %时，会使人血压升高、呼吸困难;当含量到达 20 %时，人就会呼吸虚弱，严重者可窒息逝世。所以，在狭隘的空间运用救活器后，应敏捷撤离现场。
4、右手抓筒耳，左手抓筒底边际，喷嘴朝向焚烧区，站在离火源8米的当地喷发，并不断前进，兜围着火焰喷发，直至把火熄灭。
泡沫救活器寄存不行接近高温或或许遭到曝晒的当地，冬天要采纳防冻办法，以避免冻住。
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